Какие вопросы следует задавать ребенку во время рассматривания и чтения книги?
1. Что изображено на этой картинке? 
2. Посмотри на картинку и подумай, какой рассказ можно по ней составить». 
3. О чём, глядя на картинку, захотелось тебе рассказать в первую очередь, о чём – подробно? 
4. Чем развеселила, огорчила или удивила она тебя? 
5. Чем ты закончишь рассказ по ней?
6. Какие слова (имеются ввиду эпитеты, сравнения) нужно припомнить, чтобы рассказ получился интересным? 
7. Предложить ситуацию: Я начну рассказ, а ты продолжи. А теперь ты начни, а я – продолжу. Какую ты мне поставишь оценку и почему?

Как научить ребенка беречь книги?
Для этого необходимо следовать следующим правилам: 
1. Не делать в книге пометок, надписей, рисунков. 
2. Не читать во время еды. 
3. Не загибать листы, пользоваться закладкой. 
4. Класть книгу только на чистый стол. 
5. Не разбрасывать книги, хранить их в одном месте. 
6. Своевременно оказывать «скорую помощь» больным книгам.

Как обсуждать с ребенком прочитанное произведение? 
1. Выясните перед чтением или во время чтения трудные для ребенка слова. 
2. Спросите, понравилось ли произведение? Чем? 
3. Что нового, интересного он узнал во время чтения? 
4. Попросите ребенка рассказать о главном герое, главном событии рассказа, сказки, стихотворения. 
5. Как описана природа в книге? 
6. Какие слова и выражения ему запомнились? 
7. Чему научила его книга? 
8. Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду. Выучите отрывок, изображая голосом персонажей произведения. 

Как заучивать наизусть стихотворения с детьми? 
1. Сначала следует прочитать стихотворение. 
2. Выяснить все непонятные слова и выражения. 
3. Снова прочитать стихотворение, но уже выразительно. 
4. Предложить через 2 минуты ребенку повторить его вслух по памяти, при этом помочь ему, не раздражаясь. 
5. Предложить ребенку еще раз представить себе описываемые события и прочитать стихотворение еще раз. 
6. Через несколько часов вновь предложить ребенку прочитать стихотворение. 
7. Перед сном ещё раз предложить прочитать стихотворение. 
8. Утром следующего дня сначала самим прочитать стихотворение выразительно, потом попросить это сделать ребёнка.